扩招200万! 总理刚刚宣布, 这类院校招生政策有巨变!
时间:2020-05-24 07:52:14 来源:百观网

就在今天上午刚刚竣事的十三届全国人大三次集会上,李克强总理宣布了一个重磅消息——今明两年职业技术培训3500万人次以上,高职院校扩招200万人,要使更多劳动者长技术、好就业。

除了扩招,近年来国家不停完善高职院校考试招生措施,勉励更多应届高中结业生和退役武士、下岗职工、农民工等报考。为了勉励更多人报考,国家拿出了“真金白银”的政策——

扩大高职院校奖助学金笼罩面、提高津贴尺度,加速学历证书和职业技术品级证书互通衔接。 革新高职院校办学体制,提高办学质量。 中央财政大幅增加对高职院校的投入,地方财政也要增强支持。 设立中等职业教育国家奖学金。支持企业和社会气力兴办职业教育。

只管高职院校受到了国家前所未有的重视,然而,对宽大高中生和家长而言,高职院校依旧是生疏的。许多考生和家长仍然对职业院校抱有偏见,认为考大学就是要做“念书人”,怎么能去学技术呢?其实,这是严重的误解!

就人数而言,在每年的高考录取人数中,高职院校与普通本科平分秋色,在院校数量上甚至要多于本科;
就去向而言,普通本科结业生尤其是非重点大学结业生,就业率连年走低,倒是一些职业院校结业生求过于供;
就国家需求而言,究竟未来从事学术研究和高技术岗位的人才是少数,80%的人读大学还是要掌握一技之长,成为实用型劳动者!

那么,对大多数结果在400分左右的同学来说:一批二批都没有份,上个高职院校有前途吗?谜底是:固然有!小瑛老师今天就为大家系统先容一下高职的升学途径和热门院校及专业!

什么是单招/统招/高职单招

单招,是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式,必须于高考前完成录取。按教育部划定,考生到场单独招生考试,若被正式录取,无需到场全国统一高考,未被录取的可继续到场全国统一高考。单独考试招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的试点,是国家高考的组成部门。学生入校后与统招的学生待遇相同。

统招,就是国家的统一招生计划,首先需要高考生到场高考,且在所在省份招生考试院统一指定的高考志愿填报网站填报高考志愿,你的高考分数到达相应的录取批次分数线,被所填报大学正式录取。

高职单招,也就是大家平常所说的“单招”。我们通常说的单招,是狭义的说法,即“高职单招”。广义的单招:包罗“高职单招”、“体育单招”、“艺术单招”等。如果你不是体育生也不是艺术生,那你到场的单招就是“高职单招”。所以,普通考生到场的“单招”,都是专科高职条理,结业之后发的结业证就是专科结业证。

单招生和统招生待遇差异

首先明确一点:单招和高考统招只是两种差别的考试模式,可是同学们入学以后的待遇是没有任何区此外。

相同点:统招与单招的学员这两者的待遇是相同的。单招与高考录取的组织方式相同,都由当地招生考试部门统一组织考试、填报志愿、划线录取;招生计划性质相同,享受统招生学生同等候遇,单独招生纳入普通高等教育计划,是专科条理的普通高等教育。不属于成人教育,也不属于自学考试。

单招考生在校期间待遇,国家津贴政策,结业时享受的就业政策及就业后的人为、福利、职称评定,结业证书,报到证,均与普通专科学生完全一样。单招录取后的考生与高考上线录取考生同年入学,同时结业,入学时学费住宿相同,学生结业后可以专接本普通本科,可以在全国网上查询。

差别点:只是形式差别而已。报名时间差别,考试时间差别,考试模式差别;考试内容差别。单招的录取率相对比统招的录取率高,统招的选择许多,也意味着竞争更猛烈。

哪些考生适合报高职单招

如果你以为自己考本科一点希望都没有,可以思量选择“单招”,单招主要是本省院校面向本省考生举行招生。全部都是高职专科,也就是说,你一旦填报“单招”,经由考试被录取后,那你就只能上这个学校了。也就是定格了,你只能读专科。一旦被录取,就不需要到场6月份的高考了。

★理由一:高职招生主渠道

2014年9月国务院《关于深化考试招生制度革新的实施意见》中明确要求:加速推进高职院校分类考试,成为高职院校招生录取的主渠道。各省市通过近两年不停扩大高职单招试点的规模,为实施分类考试奠基基础,这条主渠道正在逐步形成。从近年来成都市录取情况看,大部门到场高职单招的院校60%的招生计划都摆设在高职单招,也就是说,通过高考被录取进入部门高职院校的难度比高职单招还要大。

★理由二:避开高考通“罗马”

高考面临背水一战,压力大,恒久以来被戏称为“千军万马挤独木桥”。相比之下,3月份的高职单招考试难度要求相对较低,更倾向于实践能力和综合素质的考察,而招生数和录取数比例越发合理,纵然没有被理想学校录取,还可以继续到场6月份的全国高考,因此,考生的压力相对较小,有利于考试发挥出较好状态,增加录取几率。

★理由三:提前录取一身轻

凭据高职单招政策,凡被单招录取的考生,一律不再到场普通高考。也就是说,到场高职单招的考生,如果确认录取后,将会提前拿到大学录取通知书,直到9月份才到大学报到入学。放假快要5个月,可以轻松、从容摆设自己学习和生活,尤其是在高考时,看着其他同学挥汗如雨参考,是不是有种“正在城楼观山景”的悠闲之感啊。

★理由四:两次录取时机

高职单招考试由文化素质测试、职业技术测试两部门组成。其中,凡到场高职单招的考生(免试生除外),均需到场文化素质测试。与去年差别,今年考生在报名区县设置的考点到场文化考试,既利便又节约时间和成本。录取时,文化素质测试结果及格,但未被预录取的考生,可举行二次志愿填报。

★理由五:专业实用好就业

从近年来的就业情况看,学历与就业率出现一定的反比纪律,高职专科生最好找事情。这主要是因为高职院校所设置的专业定位于基础实用技术,更注重知识与技术的联合,有利于造就学生实事求是的看法,越发契合社会对应用技术人才的需求状况。

★理由六:结业待遇无两样

高职单独招生属全日制普通高等职业教育专科条理,即也属于“统招”领域。被高职单招录取的考生,在校念书期间除不行以转学、转专业外,其余待遇与全国普通高校招生统一录取的考生完全相同。因此,大可不必担忧就业时会受到歧视。

★理由七:以退为进专升本

考生选择报考高职,不失为一条“以退为进”的求学计谋。现在,全市高职院校结业生均有“专升本”的途径,而且随着高考革新的逐步深入,“专升本”的比例也将逐渐提高。此外,考生还可通过成人高考、自学考试获得本科学历。同时,从本科到专业硕士、博士渠道现在也很是流通,只要通过一定努力,一样能成为高技术人才。

★理由八:边学边练学费低

高职学生在学校中产学联合,强化职业技术训练。高职院校强调学生动手能力和职业技术能力的造就,在校生通过实习、实训等环节,可掌握当前岗位实用技术,到企业后可迅速上手。同时,造就周期短、学费较低,还可申请奖学金和助学金。

★理由九:斩获双证就业优

高职学生在校期间,要完陋习定教学计划,同时还要考取国家各种职业资格证书。这样,学生结业时可同时获得学历证书和相关职业资格证书,成为“技术+理论”的复合型人才,在就业时增大岗位竞争优势。据统计,80%以上的高职学生,在校期间取得了职业资格证书或上岗证书。

考生该如何选择高职院校

大要来说,高职院校有三种类型,第一类是本科院校的高职专业。这其中一部门是“211”重点本科院校,也有一部门是市属高校。第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大,高职办学时间长,在职业教育与就业上有一定优势。第三类是民办高职院校,国家认可学历,不外学费较高。

从宏观原则上来说,报考高职高专院校可以思量四点。

第一个原则就是大都会。这里没有歧视中小都会的意思。与中小都会相比,大都会的信息量更充实,就业时机也更多。有句老话叫做“山沟沟内里念书,不如十字陌头听讲”就是这个意思,上学的目的就是要扩大视野。在大都会中也有区分,好比,广东、浙江的工业比力蓬勃,北京、上海的服务业相对更集中。

第二个原则是规模。一万人左右的中等规模可能是相对适宜的。从教育经济学的角度而言,一个大学,从社会经济角度出发的最优规模是不凌驾1万人。规模太大了,就业很贫苦。最简朴的理由就是一个学校一年结业五六千人,到那里去消化?更重要的原因是,差别于本科院校,高职对教学设备的要求很是高,没有及格的教学设备,难以造就出及格的技术人才。老师也是一个关键因素。学校可以招许多学生,如果老师和设备跟不上,难以保证学生的教学质量。而且,学校规模过大,在治理上也会存在一定的问题。同时,如果学校规模过小,好比只有一两千人,也有其他的问题存在,考生一定要慎重思量。

第三个原则是兴趣。考生在填报普通本科志愿的时候,专家都建议要以兴趣为主。同样是高等教育的一个组成部门,学生报考高职志愿的时候,也要讲兴趣。如果没有兴趣,学生一样会学欠好。岂论什么条理,兴趣都是最好的老师。

第四个原则是宽口径。高职学生和普通本科学生一样,上大学所学的专业未必是一辈子的职业,很可能随着社会经济的生长,要转向其他的行业。如果专业过于狭窄,不具备转型的基础,也不具备可连续生长的能力。所以一定要看所选的专业有没有一个职业群为配景,有没有一定的职业适应性。另外,挑选专业也要看得“深”一些,应该是社会未来生长的向阳事业,而不是眼前的热门职业。

从微观层面而言,就是看这个学校是不是泛起在各省区市招办印发的招生学校名册上。如果想相识得更详细,可以登录教育部网站进入相关页面,验证这所学校是否具备资格。

接下来就是详细考察了。大家都想上个好的高职院校。什么是勤学校呢?一个最直观的判断尺度就是看是否列入国家首批100所高职示范校的名单,这个名单被形象地称为高职的“211”院校。进入这个名单的学校,在师资、设备、教学水平方面都在海内处于不错的水平。

填报志愿时,大家都知道应首选国家级示范性高职院校,其次再选省级示范性(主干)院校,详细再联合地理位置、专业偏向、行业配景等因素做出选择。那么,该如何判断其他院校的含金量呢?以下这些因素还请您多加注意:

1.结业生质量。就业状况是最能反映职业院校人才造就质量的指标。考生、家长不妨参看一些第三方观察机构公布的各院校高职生薪酬观察、排行榜等资讯。

2.办学历史。有部门高职院校是从中专升格而来的,已往一批国家重点中专的根本相当不错,这些中专转为高职后,教学气力还是很强。而有些民办的高职院校开办历史比力早,履历富厚,已经适应了市场经济的变化需求,在就业市场有很高的口碑。

3.在校生规模。高职差别于普通本科,对教学设备要求很是高,在校生规模太大就会导致设备紧缺,影响造就质量。但同时,如果学校规模过小,也可能有其他的问题存在,考生一定慎重思量。

4.评估状况。一所高职院校是否通过了国家教育部“高职高专院校人才造就事情水平评估”很是重要。没通过评估的,就进入“暂缓评估”序列,这起码说明该学校办学时间较短,硬件纷歧定达标。

5.“双师型”西席所占的比例。高职院校西席队伍建设的目的是“双师型”,即专业课西席应具备西席和工程师(或高级技师)双重资质和能力。“双师型”西席在整个师资队伍中所占比例越高,说明职业教育的成熟度和水平越高。值得注意的是,“双师型”西席现在还没有专业机构评定,学校提供的指标可作为参考。

6.校企互助、顶岗实训以及订单式造就等项目的数量。从这几种数量中,往往可以看出该学校从专业设置到人才造就模式是否足够适应市场的需要,是否引起了行业业内兴趣,关系到学生在校期间有没有足够的造就动手能力的时机,从而推测就业前景。

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