职业院校结业生成为教诲扶贫生力军
时间:2019-12-06 00:35:37 来源:百观网

职业院校毕业生成为教训扶贫生力军

日前,上海教诲科学研究院宣布了「2018年全国高档职业院校适应社会需求本领评估陈诉」和「2018年全国中等职业学校办学本领评估陈诉」,这是继2017年以来第二次宣布全国职业院校评估功效。陈诉泛起了我国职业院校办学整体状况,指出了当前存在的主要问题。

凭据「高档职业院校适应社会需求本领评估暂行步伐」和「中等职业学校办学本领评估暂行步伐」要求,上海教诲科学研究院受国务院教诲督导委员会办公室委托,于2018年开展第二轮全国职业院校评估,共收罗到全国6800余所职业院校(含1300余所高职院校和5500余所中职学校)的数据信息和34万份抽样调盘查卷,颠末数据复核、成立评估模型和专家评议,形成两份评估陈诉。

陈诉阐发了我国职业院校办学基本条件、师资步队、校企相助、人才造就、学生成长和社会处事本领等方面的环境,并与第一轮评估功效作了较量阐发。陈诉显示,高职院校适应社会需求本领和中职学校办学本领整体上较第一轮评估状况均有所晋升。

一是办学条件明明改进。2017年,全国高职院校生均解说仪器设备值到达1万元,比2015年增长12.6%;全国中职学校生均解说仪器设备值高出6000元,比2015年增长28%,个中西部地域增长最快,增长率达32%。

二是校企相助获得深化。2017年,高职院校校企共建校外实习实训基地达16.68万个,企业提供的校内实践解说设备值总额达61亿元,校均到达493万元;中职学校中,90%以上成立了校外实习实训基地,70%以上有专业西席进入相助企业实践,60%以上礼聘了企业兼职西席。

三是高职院校处事财富进级程度一连提高。58.5%的专业点对应处所支柱财富,相应的在校生到达569万人,比2015年增加23万人。处事新财富、新装备、新动能的专业点数大幅增加,财做生意贸、装备制造、电子信息、医药卫生等专业大类的在校生局限均高出100万人。

四是高职院校处事区域经济社会成长成效明明。高职院校2017年社会培训和技能处事收入金额高出50亿元,校均到达400万元。结业生留在院校地址地直接就业的占当年结业生总数的58.3%,较2015年提高6个百分点。

五是职业院校结业生成为教诲扶贫生力军。2017年,“三区三州”等深度贫困地域的高职在校生总数高出18万,46%的结业生在内地就业;地处深度贫困地域的中职学校有14.2万名学生实现就业,就业率高出90%。

陈诉指出,,职业院校办学中还存在着一些突出问题。一是部门院校办学条件单薄。高职院校中,有一半阁下生均解说及帮助、行政办公用房面积低于及格尺度,80余所院校的生均解说仪器设备值低于及格尺度,100余所院校生均校内实践解说工位数小于0.2个;中职学校中,建树用地、生均占地面积、生均校舍修建面积等指标不达标的均占参评学校半数阁下。二是经费投入不平衡问题依然存在。一些省份年生均财务拨款程度低于4000元的高职院校数对比2015年增多;投入不敷导致近一半中职学校需将主要精神放在办理经费问题上。三是西席步队数量与布局问题并存。近七成高职院校的生师比高出18∶1,专任西席不敷两人的专业点有1500余个;1400所中职学校生师比高出20∶1,1600余所中职学校未到达“专任西席不少于60人”的尺度要求。四是部门高职院校成长和处事本领仍然较弱。400所院校的年当局购置处事到款额不到1万元,300所院校的年技能处事到款额不敷1万元,近450所院校3年累计纵向科研到款额低于5万元,500多所院校3年无横向技能处事到款。五是间断学业的中职学生数量较多。近3年,全国有60余万名中职学生间断学业。六是贫困地域校企相助面对逆境。半数贫困地域的中职学校西席难以进入企业实践,六成学校无企业订单造就学生。

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